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    找短板 定位置 补差距
    信息来源:未知  ‖  发稿作者:admin   ‖  发布时间:2018-06-10 10:06  ‖  查看次  ‖  
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      找短板 定位置 补差距 倏忽时光阴好过,回首处半期已逝。12月6日下午3点50分,我校语文教师集中一年级一班教室,召开2017—2018年度第一学期,语文阶段性质量调研成绩反馈会议。会议期间,李珺教导就全校语文成绩测试情况进行了全面、认真的分析。用数据说话、通过对比1-6年级语数科合格率、优生率和全校平均分进行评价的分析,充分说明了我校教育教学质量在稳步提升,但也指出了其中的不足,并邀请三年级一班语文老师冯静分享教学经验。冯老师认为,学生成绩的提高与良好的学习习惯息息相关,要注重生字词的把握;注重提高效率;注重作业的布置、批改和订正;注重学生兴趣的提高和学生的培优补差工作。最后,李教导从基础知识和基本能力出发,将语文教学重点从默背过盯四个方面加以阐释,加强学生的默写和背诵内容,对学生知识的掌握亲自督导,并就考试总结、教学方向、教学反思、改进措施等方面作了发言。本次会议既是对上半学期学校教学工作的总结,又是对下半学期教学工作的展望,相信在校领导的高度重视和全体教师的共同努力下,我校的教学质量将会进一步提高。



                  
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